今天是周一,昨晚我还在担心,休息两天后,是不是今早又会拒绝去上学呢!没想到,虽然睡到快8点,可抱起来快速刷牙洗脸时,却没有再哭闹。最开心地是整个早上没有再说出“不想上学”之类的话,甚至没有表现出他不上学的意思!在他心里已经接受这是必须要做的事了!喂完早饭,我提醒他今天是周一,学校有升旗仪式,他也马上到隔壁房间把新书包找到,然后自己背着,一副小学生的模样!还对升旗手充满希望!就是途中还不愿意走路,要抱着,但我明确告诉他,到学校门口就得自己走,他也同意!(一步一步来,允许小撒娇。)
到学校后,老师让他自己把书包送到架上,这个时候好像老师就是有魔力似的,晟晟放好后马上回到广场看升旗。今天表现特别好,我忍不住在人群中偷看,又不敢走近,看的不明显,后来,我发现晟晟站的正前方有一面大镜子,镜子上能清楚看到晟晟,他认真地看大班同学们的表演,时而鼓掌,时而跟着他们的节奏学起来,我也就放心了!
记得上周一的升旗仪式,他哭着拼着被老师抱进教室,我在外面哭……
才一周的时间,他变化之大,令我高兴!他的适应能力,更让我欣慰!
对着这个镜子拍的,很模糊,但我能看清。黄色上衣就是晟晟。
每天接晟晟时,看到很多家长挤在学校门口,电动门一开就跑,恨不得立马就能到自己孩子的教室,看到自己孩子,每当这个时候我就有些说不出的不舒服!其实吧,我也是家长,心情是完全可以理解,但对这一点还是有些反感!并且特别不希望这样,每次我都在想,如果我们大人都排好队一个个有秩序进去,然后由老师挨个把孩子叫出来不好嘛!?这样一来孩子们无形受教。二来我们大人的不淡定,焦急的情绪也不会通过这些小举动传递给孩子,迟两分钟早两分钟看到孩子,其实,真的不重要!!
我每次接晟晟,从不挤着进去,更不会进学校后跑着到教室,有两次答应晟晟第一个接他,其实是老师这样哄晟晟的,我也只是尽量早些,并没有真的第一个站在教室门口,而且,我接到晟晟时,也故意模糊‘第一接到’的概念,我这样只是因为有自己的想法:
第一, 早上我一定会告诉晟晟,妈妈放学会来接他的,给他心里踏实!但我不想养成晟晟每天还没放学,就眼巴巴的盼着我,并从时间先后上影响情绪,第一接到就开心,否则就失望。(还有一点,我们都是从学生过来的,记得小时候因下雨,知道爸妈要送伞时,总是不经意想看窗户,重则一节课都在惦记,轻则老师布置的作业不知道。)
第二, 养成他从容淡定的处事态度。(如果有一天,有特殊情况真的接他迟了,他也不会因此害怕和紧张,可以选择安静的等待。)
第三, 妈妈的私心,想人少时,和老师多沟通两句。
我一直认为,不管大事小事,只要是用心,效果显著不敢说,但总有一天,你会有所收获。
今天我去接晟晟的时候,已经有一大半的家长在教室门口牵到自己的孩子了,我发现也有的孩子家长没到,可孩子们也堵到门口了。只有两个孩子还是稳稳地坐在自己的座位上,不受家长们叫喊就蜂拥而上的,其中一个就是我们晟晟,他端着自己的小杯子慢慢的一边喝着酸奶,一边注视着门口,表情从容淡定。看到我时,也没有马上站起来或是跑过来,继续喝着手中酸奶,我对着他坚个大拇指时,他还笑笑。喝完站起来拿着杯子走到老师讲台那,我以为是送杯子给老师,没想到他是向老师又要了半杯,接着站在那把后来的半杯喝光,再把杯子放进指定桶里,才走到我身边的!
也许是他真的很喜欢喝酸奶,但是他今天看到我时的那副冷静、淡定和喝酸奶的一系动作,绝对可以说是并没有在焦急等待着我的出现!对于这一点,我使劲夸了夸他!!
他一高兴,回来的路上还和我分享他们班级的事,说今天那个“王信叶”(声似)没来,还说是坐他对面的,不过问具体什么原因没来,他没答上来。我在他教室门口把张贴的人员花名册拍了下来,准备回来仔细对照看看,他每次说的姓名到底是不是真的有声似的?当然有花名册,也方便我接下来教他如何认识同学了。
现在一回想刚开学那几天,我每天都度日如年,甚至害怕和担心晟晟不能适应,真的没必要!现在我终于知道,对于孩子,只要大人坚持慢慢来,一切都不是问题!
说不出有多喜欢!!三片白云都被他贴上自己的姓名贴,他说那样就漂亮了!!他自己的东西,随他自由设计。
这是周日带他出去玩时拍的,只要有妈妈陪,玩什么都开心!!
见到ATM机就让我去取钱的娃!!!
这个表情是我最最喜欢的,这一张我尤其喜欢!!
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